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、、日记、生活、作文(转给家长)初中优秀语文老师提醒:学好语文的5大关键——阅读

发布时间:2022-11-24 17:43阅读:()

“只有写巴金说:,出好文章才能写。文章是修改出来的”鲁迅说:“好。文最后一个步骤”修改是写作,常重要并且非。《复活》就改了六次之多文学巨匠托尔斯泰一部。

多彩的世界里让孩子在丰富,奇妙的大自然里懂得我们生活在,的信息社会中生活在多变,间的爱与恨感受,与丑美。

的心理实验研究表明美国心理学家克拉森,对提高他们写作能力的作用学生充满兴趣的课外阅读,械的写作训练远远大于机。

的、想的玩的、读,记下来如实地,情的抒发加以真,作文吧就是好。能力的培养语文素养与,阅读理解和写作能力一定要注重培养孩子。

初中进入,接触原著就应该。阅读的课外书最低应该在500本之上我们一个孩子从小学到高中毕业,00本以上最好在10。

要的作文是需,思考能力的是需要创造力和。兴趣和写作能力培养学生的写作,校都非常重视世界的学,从小学开始例如美国,子们的必修课写作就是孩,业都是如此到博士毕。

所谓临摹刚开始的,家的结构为主可以以记人,几招花拳绣腿犹如偷学了,然当,”学的是招式临摹“结构,初级偷的是。”和“角度”临摹“构思,是配方学的,中级偷的是。

子的观察能力日记能培养孩,能力思考,别能力分析辨,约束力增强孩子的,能力和能力提高孩子的文字表达,的意志力和积累作文素材更重要的是能磨练孩子。

达自己的情感D、写好表。如烂笔头”“好脑子不。章惟多做始能精熟》清朝唐彪写过《文,处:“多读乃藉人之功夫稳重强调了多做文章的妙,实求己功夫多做乃切,去远矣其益相。此可见”由,写多,点滴滴记录下来把生活中的点,好的表达能力才能锻炼出良。

做采访、搞调查、看焦点去逛书店、旅游、看展览、;、现象、庸俗文化…讨论分流、西部开发。

如譬,读根据名著改编的连环画在小学阶段可以让孩子阅,专门给少年儿童看的名著简写版小学高年级可以让孩子阅读一些。

都放在“指导”孩子如何写作文上在一定意义上教育者不应该把力量,子展示和被认可的机会而应该研究如何给孩,发表”这些作文即研究如何“。是广义的“发表”,当众念一念哪怕只是,“内部出版”等都是发表“制作精品作文集”、。

心灵和生活自己的,门的第一把钥匙是打开作文大。短句子要多用,白话多用,体事例多用具,括性句子少用概,述性语言多采用描。要直,要曲作文。

不拘格内容也,可以写什么都,象的想,实的现,内的国,外的国,天文上至,地理下至,家大事大到国,蒜皮等等小到鸡毛,有闻必记要做到,必记有为,必记有见,必记有感。

积累、情感的积累等语词的积累、素材的。有突出的构思、神奇的用词这样的孩子在写作上往往,面有杰出的见地在阅读理解方,出他人的见识等在说话方面有超。之总,广而语文根底厚实他们由于见多识。

上各行各业的人物传记其中包括100本以,价值观、世界观的基础来奠定孩子人生观、。不但要阅读同时要注意,笔记或者书评而且要写读书。

超过了教育者的想象写日记的好处大大。的习惯要循序渐进培养孩子写日记,以写短些开始可,、两句每天一,三、到每天,高增长慢慢提。

:课堂小天地要孩子懂得,大课堂天地。该在课堂上语文学习应,课堂就能学好的但绝对不是只靠,文学习的课堂生活也是语,在广阔的天地中语文学习还要,奇的眼睛面对世界引导孩子睁开惊,呈的生活场景去精彩纷,的语文实践活动开展丰富多彩。

察思考整理整理写下来让孩子学会把自己的观。想、写看、,运动往复,上升盘旋,久之久而,又有思想了就既有生活,生活的构思和表达思考可以带动对。

仿而飞快地学习人类能借助模。是孩子特别,在模仿中学习他们非常善于,许模仿如果不,举步维艰他们一定。

解能力的有效途径阅读是培养理。优美、气魄宏大的散文特别是多读一些文辞,能力很有帮助对提高理解,迅文集》比如《鲁,些能力和素养都很有帮助《读者》对培养这。

出现三天打鱼但一定不能,网的现象两天晒,句也要写上哪怕一两,诞一点写得荒,规也行不合常,要写下去但必须,习惯的养成目的是为了,止了终,尽弃了就前功。

发创造的灵感C、思中激。:“一味只读鲁迅先生说过,了书橱就变成。们的“学而不思则罔””这就是孔子警示我。读了之后深入地思考只有在经历了、阅,发创作的灵感才会不断激,文思泉涌使自己。以所,三秘诀——会思写好作文的第。

、上网、阅读、思考等多种途径引导和促使孩子通过观察、调查、,集生活中的材料运用各种方法搜。

想感情从心灵深处流淌出来所谓作文就是让真挚的思。么写想怎,么写就怎,的约束和不要给与过多,太多的标准不要给予,和“价值”的东西在他们头上不能把大人自以为是更有“意义”,的是宽容最需要。

作的源泉生活是写,多体验生活要让孩子。在于写熟悉的事写作成功秘诀,体的事写具,自己的事写,喜欢的事写自己,试实践过的事写自己体验尝。作的基础阅读是写。

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语文素养基本功之一博览群书是培养孩子,是语文学习的根本甚至可以说阅读。子语文水平不可替代的手段大量的课外阅读是提高孩。

“思维方式”临摹人家的,是精髓学的,高级偷的是。要有创新在模仿中,像大师一样思考还应孩子。师一样像大,困难并不,度不、不矫情只要对生活的态,味、、剖析生活坦诚地去表现、体,最有兴趣表现的生活特别是自己最熟悉和,以了就可。

根不知习的价值和意义小语以为:很多孩子学习!么学习语文你问他为什,说他,是学习语文呗学习语文就,考高分呗就是为了!是这样的其实不,语文学习,的品质提升让我们生命,的追求也不一样让我们对人生,一个的人感觉到我们是,粹的人一个纯。

的一位编辑宏湖是某,学生吴菲约稿他向邻居高二,文在班里较差”没想到吴菲“作,稿源奇缺但是因为,天的时间写了一篇稿子他还是吴菲花了三。“润色”后经他的,出来了文章登,时算出来稿费也同,章共得25元稿费1600字的文。文章写得好赖他想不管吴菲,时三天啊毕竟耗,确实太少了25元稿费,贴上15元就自己又,整数给吴菲送去凑了个40元的。那以后谁知从,上了发条的机器吴菲就像一个,写稿拼命,优秀小作者不但是一个,2年的高考中而且在200,考取了大学中文系以674分的总成绩。

功”季节引导他们阅读的海阔天空如果不能在孩子们阅读的“童子,中与历史对话让他们在书,尚交流与高,慧撞击与智,学素养、人文素养的基础从而打下沉实、厚重的文,为的、文明的将来孩子就很难成,性的现代人具有创造。

表我心我口,写我口我手,文的距离感和感就能打消孩子对写作。就是“话”说的时候,上就是“文”把它写在纸,么想怎,么说就怎,么说怎,么写就怎;的想法和说法大人有大人,的想法和说法孩子有孩子,自的想法和说法不同的人都有各,来的文章都不一样所以每个人写出,作的秘诀这就是写。

的年龄特点根据孩子,年级在低,一些民间故事推荐给他们,故事童话,事等来读寓言故;高年级在中,儿童文学推荐一些,随笔杂文,报刊,漫画科幻,名着历史,名著文学,不同内容的多种书籍来读名人传记等不同类型、,种人为的并且取消种,和需要选择不同种类的书籍允许孩子根据自己的兴趣,所需要的营养从中汲取自己。一种语文素养理解能力是,力那样易于形成它不会像识记能,长期积累需要耐心。

培养孩子语言素养基本功之一经典文章、名言佳句也是,150首古今诗词中学毕业孩子如果能,言散文(每篇三五百字)25首白线篇精美的文,多条格言警句10篇精美的现代白线。

语文素养的基本功之一博览群书不但是孩子,的一个重要条件而且是孩子成材。力必不可少的一个条件因为丰富的知识是创造,识增长也是见,的途径之一智慧来源。

家之言多读名,做积累是根本多欣赏名篇。括为以下三点:A观察作文素材积累途径概,阅读B,体验C。

认可的机会是最强劲的推动力“发表”——给孩子展示和被。表过一次作文只要公开发,子对作文的态度从此就会改变孩。热情和灵感作文的持续,发表”运转起来的很大部分是靠“。

富自己的情感B、读中丰。同白玉立品,上青云读书。的孩子爱读书,坏孩子没有。以所,二秘诀——多读写好作文的第。读像结合精读与泛,度相结合深度与广,为自己所知变他人所知,己的头脑充实自,己的情感丰富自。

么那,应该是不错的他的语文功底。金时间——16岁之前如果在孩子记忆的黄,量的语言精华让孩子记诵大,么那,定了的语文根底这个孩子从小就奠。

不喜欢写作文孩子之所以初中优秀作文网站,他写得不好不是因为,缺少一颗宽容的心而是因为教育者,现优秀的心缺少一颗发,激励和欣赏的心缺少一颗善于!顾到学生的作文他们往往“只,作文的学生而忽视了初中优秀作文网站。”?

好语文对于学,章等基础的识记知识掌握之外好老师认为除了字、词、句、,、养成写日记的习惯、超越课堂还要做到大量阅读、经典,会生活等走进社。

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